Tra settembre e ottobre 2026, il progetto PIPE, cofinanziato da Erasmus+, ha organizzato quattro incontri di dialogo a Tenerife, in Spagna, riunendo professionisti, educatori e organizzazioni che lavorano con persone migranti e soggetti a rischio di esclusione sociale. Con il coinvolgimento attivo di EVM Group e dell’Università di La Laguna (ULL), queste attività hanno offerto l’opportunità di presentare le risorse educative del progetto, condividere esperienze e raccogliere feedback sulla loro applicabilità nei diversi contesti professionali.
Gli incontri, organizzati nell’ambito del Work Package 3 (WP3), si sono concentrati sullo sviluppo delle competenze trasversali, delle competenze interculturali e delle opportunità di mentoring per sostenere l’inclusione sociale di migranti, rifugiati e richiedenti asilo.
PIPE incontra le organizzazioni locali
Il primo incontro di dialogo si è svolto il 28 settembre 2026, quando EVM Group ha presentato il progetto PIPE a nove professionisti della Croce Rossa spagnola (Cruz Roja) a Tenerife.
Durante l’incontro online sono state presentate tre risorse digitali complementari: la piattaforma digitale PIPE, il corso formativo su Moodle e l’app mobile PIPE Migrant Guide.I partecipanti hanno approfondito le potenzialità di questi strumenti per supportare il lavoro quotidiano con le comunità migranti, in particolare nei settori dell’occupazione, dell’alloggio, dell’assistenza sanitaria e dell’accesso ai servizi essenziali.
L’incontro ha ricevuto riscontri positivi, che hanno evidenziato il potenziale delle risorse per i professionisti impegnati nell’accoglienza e nell’integrazione delle persone migranti.
L’8 ottobre 2026, EVM Group ha organizzato un secondo incontro online con Asociación Rayuela, al quale hanno partecipato nove rappresentanti dell’organizzazione.
Il confronto si è concentrato sull’utilizzo pratico degli strumenti PIPE, sulla loro accessibilità multilingue e sull’importanza di adattare le informazioni alle procedure amministrative locali. I partecipanti sono stati invitati a esplorare le risorse e a valutare come possano integrare i servizi di supporto già offerti.
Dai moduli formativi alla pratica nella comunità
Il 16 ottobre 2026, l’Università di La Laguna ha organizzato un incontro di dialogo in presenza presso la propria Facoltà di Scienze della Formazione, facilitato dal gruppo di ricerca PEDACRI.
L’evento ha riunito 29 partecipanti, tra cui rappresentanti di Proyecto Hombre, Asociación Solidaria Mundo Nuevo, Fundación IDEO, Aldeas Infantiles e Innoceana.
Sul tema «dalla formazione alla pratica nelle comunità», l’incontro ha approfondito gli otto moduli formativi PIPE su Moodle, i risultati delle attività pilota condotte in cinque paesi europei e il potenziale del mentoring come strumento di inclusione sociale.
I risultati della valutazione sono stati particolarmente incoraggianti:
- 4,62/5 di soddisfazione complessiva media.
- Il 93% dei rispondenti consiglierebbe il corso PIPE.
- 29 risposte raccolte attraverso il questionario di valutazione.
I partecipanti hanno apprezzato la disponibilità di risorse educative gratuite e l’opportunità di sviluppare una comprensione più ampia della migrazione. I loro riscontri hanno inoltre evidenziato possibili miglioramenti, tra cui delle procedure di accesso alla formazione online più semplici e con una minore richiesta di dati personali e indicazioni introduttive aggiuntive per i nuovi utenti.
Rafforzare il dialogo con le organizzazioni della comunità
Il quarto incontro di dialogo si è svolto online il 27 ottobre 2026, riunendo l’Università di La Laguna (ULL), EVM Group ed Espacio Meraki.
L’incontro ha dato continuità al dialogo avviato nelle attività precedenti, concentrandosi su come le risorse educative PIPE possano raggiungere le comunità migranti ed essere integrate nel lavoro quotidiano delle organizzazioni che promuovono l’inclusione sociale.
I rappresentanti di EVM Group e ULL hanno partecipato allo scambio, contribuendo alla discussione sull’approccio educativo del progetto, sull’accessibilità delle sue risorse digitali e sulle loro possibili applicazioni nelle organizzazioni della comunità.
Particolare attenzione è stata dedicata al passaggio da partecipante alla formazione a mentor, invitando a riflettere su come le persone che hanno già sviluppato competenze e maturato esperienza possano, in futuro, accompagnare chi è appena arrivato.
Il confronto ha affrontato anche l’applicazione pratica delle risorse educative e l’importanza del coinvolgimento della comunità nel Garantire opportunità di apprendimento inclusive nel tempo.
I riscontri hanno sottolineato l’utilità di materiali educativi accessibili e il valore di continuare il confronto con le organizzazioni della comunità.
Riscontri preziosi per il futuro di PIPE
Nel complesso, questi quattro incontri di dialogo hanno rafforzato il legame tra il progetto PIPE e le organizzazioni che operano direttamente nelle comunità di Tenerife.
Attraverso la partecipazione a queste attività, EVM Group e l’Università di La Laguna hanno contribuito alla diffusione dei risultati del WP3, al coinvolgimento degli attori locali e alla raccolta di riscontri sulle risorse educative del progetto.
Oltre a presentare i risultati raggiunti dal progetto, le attività hanno permesso di individuare esigenze concrete, discutere le barriere di accesso alla formazione digitale ed esplorare modalità per integrare le risorse PIPE nei servizi di supporto esistenti.
I contributi raccolti aiuteranno a orientare la valutazione finale e il confronto sulla sostenibilità del progetto, in particolare per quanto riguarda l’accessibilità, la rilevanza a livello locale e la continuità nell’utilizzo delle risorse educative.
Attraverso questi scambi, PIPE ribadisce il suo messaggio centrale: l’inclusione sociale richiede molto più dell’accesso alle informazioni. Richiede competenze pratiche, comprensione interculturale, mentoring e cooperazione tra le comunità e le organizzazioni che le sostengono.
Esplora le risorse PIPE
Scopri gli strumenti educativi gratuiti del progetto:
- Sito web del progetto: https://pipe-project.eu
- Piattaforma di risorse PIPE: https://pipe-platform.eu
- PIPE Learning (Moodle): https://learning.pipe-project.eu
Il progetto PIPE (2023-1-ES01-KA220-ADU-000160578) è cofinanziato dall’Unione europea attraverso Erasmus+ e riunisce sei organizzazioni partner di Spagna, Germania, Danimarca, Grecia e Italia.
Finanziato dall’Unione europea. Le opinioni e i punti di vista espressi sono tuttavia esclusivamente quelli dell’autore o degli autori e non rispecchiano necessariamente quelli dell’Unione europea o del SEPIE. Né l’Unione europea né il SEPIE possono esserne ritenuti responsabili.
