Από τον Σεπτέμβριο έως τον Οκτώβριο του 2026, το έργο PIPE του Erasmus+ διοργάνωσε τέσσερις συναντήσεις διαλόγου στην Τενερίφη της Ισπανίας, στις οποίες συμμετείχαν επαγγελματίες, εκπαιδευτικοί και οργανισμοί που εργάζονται με μετανάστες και άτομα που αντιμετωπίζουν κίνδυνο κοινωνικού αποκλεισμού. Με την ενεργό συμμετοχή της EVM Group και του Πανεπιστημίου της Λα Λαγκούνα (ULL), οι δράσεις αυτές έδωσαν την ευκαιρία να παρουσιαστούν οι εκπαιδευτικοί πόροι του έργου, να ανταλλαγούν εμπειρίες και να συγκεντρωθούν πολύτιμες παρατηρήσεις για την πρακτική εφαρμογή τους.
Οι συναντήσεις πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του Πακέτου Εργασίας 3 (WP3) και επικεντρώθηκαν στην ανάπτυξη οριζόντιων δεξιοτήτων, διαπολιτισμικών ικανοτήτων και ευκαιριών καθοδήγησης (mentoring), με στόχο την υποστήριξη της κοινωνικής ένταξης μεταναστών, προσφύγων και αιτούντων άσυλο.
Σύνδεση του PIPE με τοπικούς οργανισμούς
Η πρώτη συνάντηση διαλόγου πραγματοποιήθηκε στις 28 Σεπτεμβρίου 2026, όταν η EVM Group παρουσίασε το έργο PIPE σε εννέα επαγγελματίες του Ισπανικού Ερυθρού Σταυρού (Cruz Roja) στην Τενερίφη.
Κατά τη διαδικτυακή συνάντηση παρουσιάστηκαν τρεις συμπληρωματικοί ψηφιακοί πόροι: η πλατφόρμα πόρων PIPE, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο Moodle και η εφαρμογή για κινητά PIPE Migrant Guide. Οι συμμετέχοντες εξέτασαν πώς αυτά τα εργαλεία μπορούν να υποστηρίξουν την καθημερινή εργασία τους με κοινότητες μεταναστών, ιδίως σε θέματα απασχόλησης, στέγασης, υγειονομικής περίθαλψης και πρόσβασης σε βασικές υπηρεσίες.
Η συνάντηση έλαβε θετικά σχόλια, τα οποία ανέδειξαν τις δυνατότητες των πόρων για τους επαγγελματίες που δραστηριοποιούνται στην υποδοχή και την ένταξη μεταναστών.
Στις 8 Οκτωβρίου 2026, η EVM Group διοργάνωσε δεύτερη διαδικτυακή συνάντηση με την Asociación Rayuela, στην οποία συμμετείχαν εννέα εκπρόσωποι του οργανισμού.
Η συζήτηση επικεντρώθηκε στην πρακτική χρήση των εργαλείων του PIPE, στην πολυγλωσσική προσβασιμότητά τους και στη σημασία προσαρμογής των πληροφοριών στις τοπικές διοικητικές διαδικασίες. Οι συμμετέχοντες ενθαρρύνθηκαν να εξερευνήσουν τους πόρους και να εξετάσουν πώς θα μπορούσαν να συμπληρώσουν τις ήδη παρεχόμενες υπηρεσίες υποστήριξης.
Από τις εκπαιδευτικές ενότητες στην πράξη στην κοινότητα
Στις 16 Οκτωβρίου 2026, το Πανεπιστήμιο της Λα Λαγκούνα διοργάνωσε διά ζώσης συνάντηση διαλόγου στη Σχολή Εκπαίδευσης, με συντονιστή την ερευνητική ομάδα PEDACRI.
Στην εκδήλωση συμμετείχαν 29 άτομα, μεταξύ των οποίων εκπρόσωποι των Proyecto Hombre, Asociación Solidaria Mundo Nuevo, Fundación IDEO, Aldeas Infantiles και Innoceana.
Με θέμα «Από τις ενότητες στην πράξη στην κοινότητα», η συνάντηση εξέτασε τις οκτώ εκπαιδευτικές ενότητες του PIPE στο Moodle, τα αποτελέσματα των πιλοτικών δοκιμών σε πέντε ευρωπαϊκές χώρες και τις δυνατότητες της καθοδήγησης ως εργαλείου κοινωνικής ένταξης.
Τα αποτελέσματα της αξιολόγησης ήταν ιδιαίτερα ενθαρρυντικά:
- 4,62/5 μέση συνολική ικανοποίηση.
- 93 % των ερωτηθέντων θα συνιστούσε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα PIPE.
- 29 απαντήσειςσυγκεντρώθηκαν στο ερωτηματολόγιο αξιολόγησης.
Οι συμμετέχοντες εκτίμησαν τη διαθεσιμότητα δωρεάν εκπαιδευτικών πόρων και τη δυνατότητα να κατανοήσουν καλύτερα τη μετανάστευση. Τα σχόλιά τους ανέδειξαν επίσης περιθώρια βελτίωσης, όπως ευκολότερη πρόσβαση στην ηλεκτρονική μάθηση χωρίς εκτεταμένη υποχρέωση ταυτοποίησης και πρόσθετη αρχική καθοδήγηση για νέους εκπαιδευόμενους.
Ενίσχυση του διαλόγου με οργανισμούς της κοινότητας
Η τέταρτη συνάντηση διαλόγου πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά στις 27 Οκτωβρίου 2026 και έφερε κοντά το Πανεπιστήμιο της Λα Λαγκούνα (ULL), την EVM Group και το Espacio Meraki.
Η συνάντηση συνέχισε τον διάλογο που είχε ξεκινήσει στις προηγούμενες δράσεις και επικεντρώθηκε στο πώς οι εκπαιδευτικοί πόροι του PIPE μπορούν να φτάσουν στις κοινότητες μεταναστών και να ενσωματωθούν στην καθημερινή λειτουργία οργανισμών που υποστηρίζουν την κοινωνική ένταξη.
Εκπρόσωποι της EVM Group και του ULL συμμετείχαν στην ανταλλαγή απόψεων, συμβάλλοντας στη συζήτηση για την εκπαιδευτική προσέγγιση του έργου, την προσβασιμότητα των ψηφιακών πόρων και τις δυνατότητες αξιοποίησής τους από οργανισμούς της κοινότητας.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη μετάβαση από τον εκπαιδευόμενο στον μέντορα, ενθαρρύνοντας τους συμμετέχοντες να σκεφτούν πώς άτομα που έχουν ήδη αναπτύξει δεξιότητες και αποκτήσει εμπειρία μπορούν μελλοντικά να υποστηρίξουν νεοαφιχθέντες.
Η συζήτηση εξέτασε, επίσης, την πρακτική εφαρμογή των εκπαιδευτικών πόρων και τη σημασία της συμμετοχής της κοινότητας για τη διατήρηση ευκαιριών μάθησης χωρίς αποκλεισμούς.
Τα σχόλια υπογράμμισαν τη χρησιμότητα προσβάσιμων εκπαιδευτικών υλικών και την αξία της συνεχούς ανταλλαγής απόψεων με οργανισμούς της κοινότητας.
Πολύτιμα συμπεράσματα για το μέλλον του PIPE
Συνολικά, οι τέσσερις συναντήσεις διαλόγου ενίσχυσαν τη σύνδεση του έργου PIPE με οργανισμούς που δραστηριοποιούνται άμεσα στις κοινότητες της Τενερίφης.
Μέσα από τη συμμετοχή τους στις δράσεις, η EVM Group και το Πανεπιστήμιο της Λα Λαγκούνα συνέβαλαν στη διάδοση των αποτελεσμάτων του WP3, στην κινητοποίηση τοπικών φορέων και στη συγκέντρωση σχολίων σχετικά με τους εκπαιδευτικούς πόρους του έργου.
Πέρα από την παρουσίαση των επιτευγμάτων του έργου, οι δράσεις έδωσαν την ευκαιρία να εντοπιστούν πρακτικές ανάγκες, να συζητηθούν τα εμπόδια πρόσβασης στην ψηφιακή εκπαίδευση και να διερευνηθούν τρόποι ενσωμάτωσης των πόρων του PIPE στις υπάρχουσες υπηρεσίες υποστήριξης.
Οι παρατηρήσεις που συγκεντρώθηκαν θα συμβάλουν στην τελική αξιολόγηση του έργου και στις συζητήσεις για τη βιωσιμότητά του, ιδίως όσον αφορά την προσβασιμότητα, την τοπική συνάφεια και τη συνεχιζόμενη χρήση των εκπαιδευτικών πόρων.
Μέσα από αυτές τις ανταλλαγές, το PIPE επιβεβαιώνει το βασικό του μήνυμα: η κοινωνική ένταξη απαιτεί περισσότερα από την πρόσβαση στην πληροφορία. Απαιτεί πρακτικές δεξιότητες, διαπολιτισμική κατανόηση, καθοδήγηση και συνεργασία ανάμεσα στις κοινότητες και τους οργανισμούς που τις υποστηρίζουν.
Ανακαλύψτε τους πόρους του PIPE
Γνωρίστε τα δωρεάν εκπαιδευτικά εργαλεία του έργου:
- Ιστότοπος του έργου: https://pipe-project.eu
- Πλατφόρμα πόρων PIPE: https://pipe-platform.eu
- PIPE Learning (Moodle): https://learning.pipe-project.eu
Το έργο PIPE (2023-1-ES01-KA220-ADU-000160578) συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση μέσω του Erasmus+ και συγκεντρώνει έξι οργανισμούς-εταίρους από την Ισπανία, τη Γερμανία, τη Δανία, την Ελλάδα και την Ιταλία.
Χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται ανήκουν αποκλειστικά στον/στους συντάκτη/-ες και δεν αντανακλούν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του SEPIE. Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε το SEPIE μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι γι’ αυτές.
