Som en del af PIPE-projektet (Inklusionsprogram for migranter i risiko for social udstødelse) giver Leverance 3.2 – International rapport om nationale prioriteter og behov en detaljeret, komparativ analyse af, hvordan fem europæiske lande — Danmark, Tyskland, Grækenland, Italien og Spanien — arbejder med udvikling af bløde færdigheder, kulturel bevidsthed og mentorprogrammer i forbindelse med integration…

Den spanske tjeneste for internationalisering af uddannelse (SEPIE), det nationale agentur med ansvar for Erasmus+-programmet i Spanien, organiserede for nylig et todages opfølgningsevent dedikeret til samarbejdspartnerskaber (KA220) fra 2023-indkaldelsen. Arrangementet, der blev afholdt den 27. og 28. maj 2025 i Segovia, samlede modtagere fra hele skoleuddannelses-, erhvervsuddannelses-, videregående uddannelses- og voksenuddannelsessektoren. Disse personlige møder udgjorde…

PIPE-projektet bliver stadig mere synligt og anerkendt i hele Spanien for sin innovative og inkluderende tilgang til sprogundervisning for migranter, der er i fare for at blive udstødt. En særlig artikel udgivet af Universidad de La Lagunas (ULL) presseafdeling fremhæver et nyligt afholdt arrangement på universitetet, hvor projektets igangværende arbejde med at udvikle kompetencer for…

Som en del af VII International Conference on Social and Educational Inclusion (CIISE’25), der blev afholdt i Bilbao fra den 8. til den 10. maj, gik PIPE-projektet på scenen for at dele et inspirerende og dybt relevant bidrag til området inkluderende uddannelse. Konferencen havde fokus på “Uddannelse for social transformation: Challenges and Opportunities”, samlede stemmer…

Vi er glade for at kunne meddele, at bidraget med titlen “Palabras que escuchan: Equidad de género en la enseñanza de idiomas para personas migrantes: Sensibilisering, empowerment og bekæmpelse af kønsrelateret vold inden for rammerne af PIPE-projektet” er blevet accepteret til præsentation på VII International Congress on Social and Educational Inclusion (CIISE’25), som finder sted…

Den 10. april 2025 deltog University of La Laguna (ULL), repræsenteret ved PEDACRI-forskerteamet, aktivt i VI Congreso de Derechos Humanos y Globalización, der blev afholdt på Tenerife. Inden for den tematiske akse Immigration, sårbarhed og menneskerettigheder ved EU’s grænse præsenterede teamet bidraget med titlen Pedagogy of Hospitality: Critical Reflection on Teaching Language to Migrants”, som…