Som en del af arbejdspakke 2 i PIPE-projektet organiserede Institute for Roma and Minorities Inclusion (IRMI) en række aktiviteter i Tyskland for at præsentere, afprøve og drøfte de værktøjer, der er udviklet i WP2-værktøjskassen. Aktiviteterne omfattede en national workshop i Wuppertal den 30. juni 2026 efterfulgt af to dialogmøder (Colloquial Talks) den 20. juli og den 11. august 2026.
Den nationale workshop samlede fem fagfolk, der arbejder med inklusion af migranter, fra NGO’er, offentlige institutioner samt uddannelses- og kursusorganisationer. Gennem præsentationer, praktiske aktiviteter og gruppediskussioner undersøgte deltagerne tre centrale ressourcer: den nationale vejledning i sprogundervisning, vejledningen og handlingsplanen for kulturel træning samt den strategiske modtagelsesplan / det diagnostiske værktøj.
Tilbagemeldingerne var meget positive. Den strategiske modtagelsesplan / det diagnostiske værktøj fik den højeste samlede vurdering (4,36 ud af 5), efterfulgt af vejledningen og handlingsplanen for kulturel træning (4,20) og vejledningen i sprogundervisning (4,14). Deltagerne fremhævede især ressourcernes praktiske relevans og deres potentiale til at støtte fagfolk, der arbejder med migrantgrupper. Workshoppen fremmede også netværksdannelse og udveksling af god praksis, og deltagerne udtrykte interesse for at dele og anvende værktøjerne i deres organisationer.
Med udgangspunkt i disse resultater organiserede IRMI det første dialogmøde den 20. juli 2026 med fem fagfolk fra organisationer, der arbejder med migration, integration og juridisk støtte. Drøftelserne fokuserede på den praktiske anvendelse af de fire WP2-ressourcer, herunder sprogvejledningen, vejledningen og handlingsplanen for kulturel træning, det diagnostiske værktøj og den flersprogede mobilapplikation samt PIPE’s onlineplatform.
Deltagerne værdsatte især sprogvejledningen for dens praktiske undervisningstilgange og det diagnostiske værktøj for dets hjælp til at identificere læringsbehov og finde relevante ressourcer. De understregede også betydningen af at gøre materialerne mere tilgængelige for begyndere og personer med begrænsede digitale færdigheder, samtidig med at de anerkendte, at digitale ressourcer bør supplere og ikke erstatte direkte støtte.
Det andet dialogmøde, der fandt sted den 11. august 2026, samlede yderligere fem fagfolk fra lokale støttetjenester. På mødet blev deltagerne introduceret til PIPE-projektet og dets værktøjskasse, og drøftelserne handlede om sprogindlæring, interkulturelle kompetencer, inkluderende praksis og bæredygtighed.
Der blev lagt særlig vægt på langsigtet anvendelse af projektets ressourcer og de udfordringer, som organisationer, der støtter migranter, står over for, herunder begrænset finansiering, personalemangel og afhængighed af frivillige. Deltagerne understregede, at bæredygtig inklusion kræver løbende samarbejde, organisatorisk engagement og løsninger tilpasset lokale behov.
Samlet set gav den nationale workshop og de to dialogmøder værdifulde muligheder for at validere PIPE’s WP2-værktøjskasse sammen med fagfolk, der arbejder direkte med inklusion af migranter. Aktiviteterne bekræftede ressourcernes relevans, gav praktiske forslag til at forbedre deres tilgængelighed og tilskyndede til fortsat brug og formidling gennem faglige netværk.
Aktiviteterne viser værdien af at kombinere praktiske værktøjer med faglig dialog og bidrager til at omsætte PIPE’s resultater til konkrete muligheder for mere inkluderende og bæredygtige integrationsmetoder.
