Como parte de las actividades de difusión, validación y transferencia del Work Package 2 (WP2 ) del proyecto PIPE – Programme of Inclusion for Migrant People at Risk of Social Exclusion, MAG UNINETTUNO organizó con éxito dos Colloquial Talks y un Workshop para Profesionales, reuniendo a especialistas, profesionales y personas voluntarias que trabajan diariamente en los ámbitos de la acogida, la integración y la enseñanza de idiomas a personas migrantes.
Estas actividades constituyeron una importante oportunidad para presentar las herramientas desarrolladas en el WP2 y recoger las aportaciones de quienes trabajan sobre el terreno. Este intercambio permitió contrastar la pertinencia y aplicabilidad de los resultados del proyecto con las necesidades reales de las organizaciones que apoyan a personas migrantes y refugiadas
Un diálogo con los profesionales
El primer Colloquial Talk contó con la participación de representantes de ONG, Centros de Acogida Extraordinaria (CAS), servicios de asistencia jurídica y organizaciones activas en el ámbito de la inclusión de personas migrantes. Durante la sesión se presentaron los cuatro principales resultados del WP2: la National Language Guide la Cultural Training Guide and Action Plan, el Diagnostic Tool y la PIPE Plattform. Los participantes reflexionaron sobre su utilidad práctica y debatieron cómo estos recursos pueden complementar los servicios ya ofrecidos por sus organizaciones.
El debate puso de manifiesto la importancia de ofrecer materiales prácticos y fácilmente accesibles que puedan apoyar de manera concreta el trabajo diario de los profesionales. Los participantes valoraron especialmente la National Language Guide y el Diagnostic Tool, subrayando también la necesidad de seguir difundiendo el Toolkit una vez finalizado el proyecto para maximizar su impacto a largo plazo. Entre las propuestas destacaron el desarrollo de nuevos materiales dirigidos a personas con niveles iniciales de aprendizaje, un mayor vínculo con los servicios locales y el apoyo a las organizaciones para integrar los recursos de PIPE en sus propios programas de formación.
La sostenibilidad como responsabilidad compartida
El segundo Colloquial Talk estuvo dedicado al nuevo módulo sobre sostenibilidad incorporado en la National Language Guide del WP2.
Profesionales de Cáritas Roma y personas voluntarias dedicadas a la enseñanza del italiano a población migrante debatieron sobre cómo integrar de manera efectiva la sostenibilidad ambiental en los servicios de acogida e inclusión.
La conversación fue más allá de los aspectos estrictamente medioambientales para abordar una visión más amplia de la sostenibilidad, inspirada en la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, en la que la responsabilidad ambiental, la inclusión social, la igualdad de oportunidades, el trabajo digno y la participación comunitaria se encuentran estrechamente relacionados.
Los participantes compartieron experiencias desarrolladas en centros de acogida, entre ellas huertos comunitarios, proyectos de reciclaje y actividades de sensibilización ambiental. También señalaron las dificultades organizativas que, con frecuencia impiden o comprometen la continuidad de estas iniciativas. Una propuesta especialmente interesante fue la creación de figuras de referencia sobre sostenibilidad dentro de las propias comunidades migrantes, fomentando que las personas migrantes se conviertan en promotoras activas de prácticas sostenibles y de la participación comunitaria.
El debate confirmó que la sostenibilidad no debe entenderse únicamente como protección del medio ambiente, sino como un elemento esencial para construir comunidades más inclusivas, participativas y resilientes.
Un workshop altamente participativo
Las actividades de difusión culminaron con el Workshop WP2 para Profesionales, celebrado el 27 de julio de 2026 en la sede de Cáritas Roma.
Cinco profesionales que trabajan en el ámbito de la acogida e integración de personas migrantes participaron en esta sesión presencial, concebida deliberadamente como una experiencia de aprendizaje participativo y no como una presentación convencional .
Tras una ronda inicial de presentaciones, los participantes exploraron todo el itinerario formativo del WP2, comenzando por el Diagnostic Tool, continuando con el Cultural Training Guide and Action Plan y finalizando con la National Language Guide y la PIPE Platform.
En lugar de limitarse a presentar los resultados del proyecto, los facilitadores invitaron a los participantes a probar directamente las herramientas, relacionarlas con su propia experiencia profesional y debatir conjuntamente cómo podrían utilizarse y adaptarse en sus respectivas organizaciones.
El Diagnostic Tool resultó ser uno de los recursos más valorados, ya que impulsó una reflexión compartida sobre las competencias interculturales y dio lugar a un animado intercambio de ideas sobre la formación del voluntariado, el aprendizaje organizativo y el desarrollo profesional continuo . Los participantes también analizaron cómo el Cultural Training Guide and Action Plan puede apoyar el diseño de estrategias formativas estructuradas. Asimismo, reconocieron en la National Language Guide un repositorio flexible de recursos educativos útiles para equipos multidisciplinares que trabajan con personas migrantes.
El workshop concluyó con una demostración de la PIPE Platform y un debate abierto en el que los participantes compartieron recomendaciones para facilitar la aplicación del Toolkit, identificaron oportunidades de colaboración futura y reflexionaron sobre cómo integrar los materiales desarrollados por el proyecto en su práctica profesional cotidiana.
Reforzando el impacto de PIPE
En los tres eventos, los participantes reconocieron de forma consistente el valor práctico del conjunto de herramientas y apreciaron su enfoque integrado, que combina la autoevaluación, la planificación del desarrollo profesional y los recursos educativos dentro de una única ruta de aprendizaje.
Las aportaciones recogidas permiten documentar la relevancia y aplicabilidad de los productos en contextos profesionales reales, identificar posibles formas de adaptación institucional y favorecer una difusión y utilización más amplias de las herramientas entre las organizaciones que trabajan en la acogida, la inclusión y la enseñanza del idioma a personas migrantes
Al fomentar el diálogo entre investigadores y profesionales, estas actividades reforzaron uno de los principales objetivos del proyecto PIPE: garantizar que los recursos educativos innovadores no solo se desarrollen, sino que también sean contrastados, compartidos y utilizados de forma efectiva por quienes trabajan cada día para promover la inclusión social de las personas migrantes y refugiadas.
Todos los materiales del WP2 están disponibles gratuitamente en pipe-platform.eu.
