EVM Group y la Universidad de La Laguna (ULL) reunieron a 48 participantes en cuatro coloquios celebrados en Tenerife entre marzo y julio de 2026, en el marco del paquete de trabajo 2 (WP2) del proyecto Erasmus+ PIPE.
Estas actividades tuvieron como objetivo fomentar el diálogo entre docentes, investigadores y profesionales que trabajan con personas migrantes, refugiadas y solicitantes de asilo, a la vez que se presentaban las herramientas prácticas desarrolladas por PIPE para favorecer la inclusión social y el aprendizaje intercultural.
La primera sesión, «Crossing Thresholds», tuvo lugar el 10 de marzo en la Universidad de La Laguna y reunió a 16 participantes para explorar enfoques creativos y sensoriales de la investigación socioeducativa con jóvenes migrantes.
El 24 de abril, el CEPA La Farola acogió una segunda sesión con 11 docentes de educación de personas adultas. El debate se centró en el conjunto de herramientas PIPE (PIPE Toolkit), las competencias interculturales, las habilidades transversales y los recursos prácticos para apoyar la inclusión educativa y social de las personas migrantes adultas.
El tercer coloquio, celebrado el 5 de junio en el CEPA Isora, contó con 15 participantes y abordó la sostenibilidad en el aula y en la vida cotidiana. La sesión exploró cómo integrar la sensibilización ambiental y las prácticas sostenibles en la educación de personas adultas, además de presentar los recursos educativos de PIPE.
Por último, el 15 de julio, EVM Group organizó una sesión en línea con la Fundación Don Bosco, en la que participaron seis profesionales responsables de coordinar proyectos dirigidos a personas migrantes. Los participantes conocieron el PIPE Toolkit, la plataforma de aprendizaje Moodle y la aplicación móvil, y compartieron sus valoraciones sobre su utilidad y su posible aplicación en la práctica profesional.
El principal resultado de estos intercambios fue la oportunidad de conectar los recursos digitales del proyecto con las necesidades prácticas de los profesionales que trabajan directamente con comunidades migrantes. Los debates pusieron de relieve la importancia de disponer de materiales educativos accesibles y adaptables, de promover la sensibilización intercultural y de fomentar la colaboración entre instituciones educativas y organizaciones sociales.
A través de estos coloquios, EVM Group y la ULL reforzaron su cooperación con agentes locales y contribuyeron al objetivo de PIPE de promover enfoques más inclusivos, prácticos y sostenibles para la integración de las personas migrantes.
Descubre los recursos gratuitos del proyecto: https://pipe-platform.eu/
