PIPE-projektet bliver stadig mere synligt og anerkendt i hele Spanien for sin innovative og inkluderende tilgang til sprogundervisning for migranter, der er i fare for at blive udstødt.
En særlig artikel udgivet af Universidad de La Lagunas (ULL) presseafdeling fremhæver et nyligt afholdt arrangement på universitetet, hvor projektets igangværende arbejde med at udvikle kompetencer for sårbare migrantgrupper blev præsenteret.
📄 Læs hele artiklen
For dem, der gik glip af begivenheden, blev hele sessionen streamet live og er nu tilgængelig på universitetets YouTube-kanal:
🎥 Se hele videoen
Projektet blev også omtalt på Radio Nacional de España, som sendte et interview med repræsentanter for projektet den følgende dag. Indslaget understregede PIPE-projektets rolle i forhold til at imødekomme migrantbefolkningens behov gennem uddannelsesværktøjer og kønsbevidste metoder.
“Lo que propone este proyecto es dar un paso más allá del aprendizaje del idioma. Se trata de escuchar, de acoger desde una perspectiva humana y transformadora, donde el aula se convierte en un espacio de reparación y empoderamiento.”
– Interview på Radio Nacional de España
“Det, som dette projekt foreslår, går ud over sprogindlæring. Det handler om at lytte og byde velkommen ud fra et menneskeligt og transformativt perspektiv, hvor klasseværelset bliver et rum for healing og empowerment.”
Disse medieoptrædener styrker PIPE’s voksende rolle i udformningen af inkluderende uddannelsespraksisser og bidrager til offentlige samtaler om migration, køn og adgang til rettigheder. Projektet fortsætter med at opbygge momentum, forstærke stemmerne fra migrantsamfund og advokere for et mere retfærdigt og inkluderende samfund.
Følg os for opdateringer og nyt indhold:
