En el marco de la VII Conferencia Internacional sobre Inclusión Social y Educativa (CIISE’25), celebrada en Bilbao del 8 al 10 de mayo, el proyecto PIPE subió al escenario para compartir una contribución inspiradora y profundamente relevante en el campo de la educación inclusiva. La conferencia, centrada en «Educación para la transformación social: Retos y oportunidades«, reunió a voces de todo el espectro académico y social para reflexionar sobre las vías para reducir la exclusión y promover la equidad.
El 9 de mayo, el Equipo de Investigación en Pedagogías Críticas (PEDACRI) de la Universidad de La Laguna (ULL) presentó su trabajo titulado «Palabras que escuchan: Equidad de género en la enseñanza de idiomas para personas migrantes«. La presentación virtual ofreció una convincente reflexión sobre cómo la enseñanza de idiomas, cuando se fundamenta en principios feministas e interseccionales, puede convertirse en un poderoso instrumento para la inclusión y la dignidad.
El equipo del PIPE hizo hincapié en la importancia de crear entornos de aprendizaje en los que las mujeres inmigrantes se sientan escuchadas, vistas y seguras, no sólo para aprender un nuevo idioma, sino también para reivindicar sus narrativas y fortalecer sus voces. Más allá de los modelos tradicionales, el enfoque presentado desafía a los educadores a replantearse la enseñanza de idiomas como una práctica transformadora, basada en los derechos humanos, el entendimiento intercultural y la igualdad de género.
Inspirada en la Pedagogía de la Hospitalidad Interlingüística, esta obra fomenta el uso del lenguaje inclusivo, la narración de historias y las metodologías dialógicas como medios para tender puentes entre culturas y experiencias. También subraya la necesidad de formar a los profesionales y voluntariado que trabajan con personas migrantes para que se comprometan críticamente con las cuestiones de género, poder y migración, equipándolos para responder de manera significativa a las necesidades de los diversos alumnos.
Todos los materiales y herramientas educativos desarrollados en el marco de PIPE están disponibles en la plataforma en línea del proyecto: pipe-platform.eu, contribuyendo así a un creciente ecosistema de recursos abiertos, accesibles y socialmente comprometidos.
La presentación completa realizada en la conferencia puede verse en el siguiente enlace:
Vea el vídeo aquí
La participación de PIPE en CIISE’25 refuerza su compromiso de transformar los espacios educativos en lugares de escucha, equidad y transformación, donde todos las personas, independientemente de su origen, puedan prosperar.
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