El proyecto PIPE sigue ganando visibilidad y reconocimiento en toda España por su enfoque innovador e integrador de la enseñanza de idiomas a inmigrantes en riesgo de exclusión.
Un artículo publicado por el gabinete de prensa de la Universidad de La Laguna (ULL) destaca un acto celebrado recientemente en la universidad, en el que se expone la labor en curso del proyecto de desarrollo de competencias para poblaciones migrantes vulnerables.
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Para quienes se perdieron el acto, la sesión completa se retransmitió en directo y ya está disponible en el canal de YouTube de la universidad:
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El proyecto también apareció en Radio Nacional de España, que emitió una entrevista con representantes del proyecto al día siguiente. El segmento destacaba el papel del proyecto PIPE a la hora de abordar las necesidades de las poblaciones migrantes mediante herramientas educativas y metodologías con perspectiva de género.
Entrevista en Radio Nacional de España:
«Lo que propone este proyecto va más allá del aprendizaje de idiomas. Se trata de escuchar, de acoger desde una perspectiva humana y transformadora, donde el aula se convierte en un espacio de sanación y empoderamiento.»
Estas apariciones en los medios de comunicación refuerzan el creciente papel de PIPE en la configuración de prácticas educativas inclusivas y su contribución a las conversaciones públicas sobre migración, género y acceso a los derechos. El proyecto sigue cobrando impulso, amplificando las voces de las comunidades migrantes y abogando por una sociedad más justa e integradora.
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