Οδηγός για τη διδασκαλία της εθνικής γλώσσας για τους μετανάστες
Ο Οδηγός για τη διδασκαλία της εθνικής γλώσσας για τους μετανάστες είναι ένας πολυεπίπεδος πόρος για επαγγελματίες και εθελοντές που εργάζονται για και με τους μετανάστες. Στα οκτώ κεφάλαιά του θα βρείτε τους προβληματισμούς επαγγελματιών από την Ισπανία, τη Δανία, την Ελλάδα, την Ιταλία και τη Γερμανία σχετικά με το γιατί και το πώς να διδάσκεται η εθνική γλώσσα, εισάγοντας την ανάλυση του διδακτικού υλικού, τη χρήση των τεχνολογιών, την οριζόντια σημασία του περιβαλλοντικού και του έμφυλου περιεχομένου και υπογραμμίζοντας την ανάγκη προσέγγισης αυτής της διαδικασίας φιλοξενίας από έναν διαπολιτισμικό διάλογο γνώσης για την ενδυνάμωση των μεταναστών ως φιλοξενούμενων και πρωταγωνιστών στη διαδικασία εκμάθησης της γλώσσας και του πολιτισμού υποδοχής.
Πρόκειται για έναν Οδηγό που περιέχει συνδέσμους προς κάθε είδους πηγές που σχετίζονται με την εκμάθηση γλωσσών, τις γλώσσες και την εργαλειοθήκη για την εκπαίδευση και τη μετανάστευση, έναν οδηγό βασισμένο στην παιδαγωγική της φιλοξενίας που προσφέρει μια διαλογική άποψη για το τι πρέπει να είναι μια συνάντηση και ένας διάλογος μεταξύ πολιτισμών για να ενθαρρύνει τους επαγγελματίες και τους εθελοντές να προβληματιστούν σχετικά με το πώς πρέπει να προσεγγίσουμε αυτόν τον πρώτο νόμο της συνύπαρξης, που είναι να υποδεχόμαστε όσους έρχονται ως μια ευκαιρία να αναπτυχθούμε και να μάθουμε ως κοινότητα
Οδηγός και σχέδιο δράσης για την πολιτιστική κατάρτιση επαγγελματιών
Αυτός ο οδηγός και το σχέδιο δράσης έχουν σχεδιαστεί για να υποστηρίξουν τους επαγγελματίες που εργάζονται με μετανάστες στην ανάπτυξη των πολιτισμικών τους ικανοτήτων. Παρέχει εργαλεία και ιδέες για να βοηθήσει τους επαγγελματίες να δημιουργήσουν τα δικά τους σχέδια δράσης για την κατάρτιση σε θέματα πολιτισμικής επάρκειας, ενσωματώνοντας εθνικούς πόρους στη γλώσσα κάθε εταίρου που συμμετέχει στο έργο PIPE.
Ο οδηγός προσφέρει ένα συνοπτικό θεωρητικό πλαίσιο που εισάγει τους επαγγελματίες στην έννοια της πολιτισμικής επάρκειας. Περιλαμβάνει μια προοδευτική, βασισμένη σε επίπεδα διαδρομή, επιτρέποντας σε κάθε επαγγελματία ή οργανισμό να αποφασίσει με βάση την εμπειρία και τις ανάγκες του – αν θα ακολουθήσει ολόκληρη τη διαδρομή ή θα επικεντρωθεί σε συγκεκριμένα επίπεδα. Εμπνευσμένοι από το μυθιστόρημα Rayuela (Hopscotch) του Cortázar, οι επαγγελματίες μπορούν να επιλέξουν το δικό τους ταξίδι μέσα από το περιεχόμενο του οδηγού.
Ο οδηγός αναλύει τα εμπόδια και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει η εφαρμογή της κατάρτισης σε θέματα πολιτιστικής επάρκειας στον τομέα της διαπολιτισμικότητας, μια σειρά από προβληματισμούς σχετικά με την έννοια της ταυτότητας και της κληρονομιάς και την ανάγκη να κατευθύνουμε τις προσπάθειές μας προς τη συλλογική και προοδευτική οικοδόμηση ενός πολιτισμού φιλοξενίας. Ο οδηγός ορίζει τους μαθησιακούς στόχους και έναν δεκάλογο καλών πρακτικών για τη δημιουργία διαλόγου και κοινοτικού προβληματισμού σχετικά με το τι πρέπει να λάβει κανείς υπόψη του κατά τον σχεδιασμό του δικού του σχεδίου κατάρτισης.
