Οδηγός για τη διδασκαλία της εθνικής γλώσσας στους μετανάστες είναι ένας πολυεπίπεδος πόρος για επαγγελματίες και εθελοντές που εργάζονται με και για μετανάστες. Στα οκτώ κεφάλαια του οδηγού θα βρείτε τις σκέψεις επαγγελματιών από την Ισπανία, τη Δανία, την Ελλάδα, την Ιταλία και τη Γερμανία σχετικά με το γιατί και πώς να διδάξουμε την εθνική γλώσσα, εισάγοντας την ανάλυση διδακτικών υλικών, τη χρήση τεχνολογιών, τη διατομεακή σημασία των περιβαλλοντικών και έμφυλων περιεχομένων, ενώ υπογραμμίζεται η ανάγκη προσέγγισης αυτής της διαδικασίας φιλοξενίας μέσα από έναν διαπολιτισμικό διάλογο γνώσεων για την ενδυνάμωση των μεταναστών ως φιλοξενούμενοι και πρωταγωνιστές στη διαδικασία εκμάθησης της γλώσσας και του πολιτισμού της χώρας υποδοχής.

Πρόκειται για έναν Οδηγό που περιέχει συνδέσμους προς κάθε είδους πόρους που σχετίζονται με την εκμάθηση γλωσσών, γλώσσες και εργαλεία σχετικά με την εκπαίδευση και τη μετανάστευση. Οδηγός βασισμένος στην παιδαγωγική της φιλοξενίας, προσφέροντας μια διαλογική θεώρηση του τι πρέπει να είναι μια συνάντηση και ένας διάλογος μεταξύ των πολιτισμών, ενθαρρύνοντας επαγγελματίες και εθελοντές να αναλογιστούν πώς πρέπει να προσεγγίσουμε αυτόν τον πρώτο νόμο συνύπαρξης, που είναι να καλωσορίσουμε όσους έρχονται ως μια ευκαιρία να μεγαλώσουμε και να μάθουμε ως κοινότητα.

Αυτός ο οδηγός και το σχέδιο δράσης έχουν σχεδιαστεί για να υποστηρίξουν τους επαγγελματίες που εργάζονται με μετανάστες στην ανάπτυξη των πολιτισμικών τους ικανοτήτων. Παρέχει εργαλεία και ιδέες για να βοηθήσει τους επαγγελματίες να δημιουργήσουν τα δικά τους σχέδια δράσης για την κατάρτιση σε θέματα πολιτισμικής επάρκειας, αξιοποιώντας εθνικές πηγές και αναφορές στη γλώσσα κάθε εταίρου που συμμετέχει στο έργο “PIPE”.

Ο οδηγός προσφέρει ένα συνοπτικό θεωρητικό πλαίσιο που εισάγει τους επαγγελματίες στην έννοια της πολιτισμικής επάρκειας. Περιλαμβάνει μια προοδευτική, βασισμένη σε επίπεδα διαδρομή, επιτρέποντας σε κάθε επαγγελματία ή οργανισμό να αποφασίσει με βάση την εμπειρία και τις ανάγκες του – αν θα ακολουθήσει ολόκληρη τη διαδρομή ή θα επικεντρωθεί σε συγκεκριμένα επίπεδα. Εμπνευσμένοι από το μυθιστόρημα του Cortázar Rayuela (Hopscotch), οι επαγγελματίες μπορούν να επιλέξουν το δικό τους ταξίδι μέσα από το περιεχόμενο του οδηγού.

Ο οδηγός αναλύει τα εμπόδια και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει η εφαρμογή της κατάρτισης σε θέματα πολιτισμικής επάρκειας στον τομέα της διαπολιτισμικότητας, μια σειρά από προβληματισμούς σχετικά με την έννοια της ταυτότητας και της κληρονομιάς και την ανάγκη να κατευθύνουμε τις προσπάθειές μας προς τη συλλογική και προοδευτική οικοδόμηση μιας κουλτούρας φιλοξενίας. Επιπλέον, ορίζει τους μαθησιακούς στόχους και έναν δεκάλογο καλών πρακτικών για τη δημιουργία συζήτησης και κοινωνικού προβληματισμού σχετικά με το τι πρέπει να λάβει κανείς υπόψη του κατά τον σχεδιασμό του δικού του σχεδίου κατάρτισης.

Αυτή είναι η σύντομη έκδοση του σχεδίου δράσης και του οδηγού στα ελληνικά, η οποία περιλαμβάνει την ενότητα με τις ελληνικές πηγές για την πολιτισμική κατάρτιση των επαγγελματιών που εργάζονται με μετανάστες. Θα χρησιμεύσει πρακτικά ως αναφορά για τον σχεδιασμό των δικών τους σχεδίων δράσης για την κατάρτιση σε θέματα πολιτισμικών ικανοτήτων. Η πλήρης έκδοση του οδηγού και του σχεδίου δράσης στα αγγλικά είναι διαθέσιμη εδώ.