Nell’ambito della VII Conferenza Internazionale sull’Inclusione Sociale ed Educativa (CIISE’25), tenutasi a Bilbao dall’8 al 10 maggio, il progetto PIPE è salito sul palco per condividere un contributo stimolante e profondamente rilevante nel campo dell’educazione inclusiva. La conferenza, incentrata su “Educazione per la trasformazione sociale: Sfide e opportunità“, ha riunito voci provenienti da tutto lo spettro accademico e sociale per riflettere sui percorsi per ridurre l’esclusione e promuovere l’equità.
Il 9 maggio, il gruppo di ricerca sulle pedagogie critiche (PEDACRI) dell’Universidad de La Laguna (ULL) ha presentato il suo lavoro intitolato “Palabras que escuchan: Equidad de género en la enseñanza de idiomas para personas migrantes“. La presentazione virtuale ha offerto una riflessione avvincente su come l’educazione linguistica, se fondata su principi femministi e intersezionali, possa diventare un potente strumento di inclusione e dignità.
Il team PIPE ha sottolineato l’importanza di creare ambienti di apprendimento in cui le donne migranti si sentano ascoltate, viste e al sicuro, non solo per imparare una nuova lingua, ma anche per rivendicare le loro narrazioni e rafforzare le loro voci. Andando oltre i modelli tradizionali, l’approccio presentato sfida gli educatori a ripensare l’insegnamento delle lingue come una pratica trasformativa, radicata nei diritti umani, nella comprensione interculturale e nell’equità di genere.
Ispirato alla Pedagogia dell’ospitalità interlinguistica, questo lavoro incoraggia l’uso del linguaggio inclusivo, della narrazione e delle metodologie dialogiche come mezzi per costruire ponti tra culture ed esperienze. Sottolinea inoltre la necessità di formare gli insegnanti a confrontarsi criticamente con le questioni di genere, potere e migrazione, dotandoli di strumenti per rispondere in modo significativo alle esigenze di studenti diversi.
Tutti i materiali e gli strumenti didattici sviluppati nell’ambito di PIPE sono resi disponibili sulla piattaforma online del progetto: pipe-platform.eu, contribuendo a un crescente ecosistema di risorse aperte, accessibili e socialmente impegnate.
La presentazione completa tenuta alla conferenza può essere visualizzata al seguente link:
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La partecipazione del progetto PIPE al CIISE’25 rafforza il suo impegno a ridisegnare gli spazi educativi in luoghi di ascolto, equità e trasformazione, dove ogni allievo, indipendentemente dal suo background, possa prosperare.
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