{"id":3829,"date":"2026-10-28T13:05:21","date_gmt":"2026-10-28T13:05:21","guid":{"rendered":"https:\/\/pipe-project.eu\/?p=3829"},"modified":"2026-10-29T09:55:20","modified_gmt":"2026-10-29T09:55:20","slug":"a-tenerife-i-migranti-sperimentano-la-guida-pipe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pipe-project.eu\/it\/a-tenerife-i-migranti-sperimentano-la-guida-pipe\/","title":{"rendered":"A Tenerife, i migranti sperimentano la Guida PIPE"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A hands-on workshop in A\u00f1aza turns direct user experience into concrete recommendations for the final improvement cycle of the Erasmus+ PIPE project.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Una guida digitale dimostra il proprio valore quando le persone per cui \u00e8 stata creata possono metterla alla prova.<\/strong><br\/>Era questo l\u2019obiettivo del laboratorio dedicato alla Guida per Migranti PIPE, svoltosi ad A\u00f1aza, Tenerife, il 20 ottobre 2026. Dieci migranti adulti hanno esplorato l\u2019app sui propri dispositivi, consultato moduli pratici, provato quiz interattivi e minigiochi di parole e condiviso osservazioni dirette su ci\u00f2 che \u00e8 utile, gli aspetti meno chiari e ci\u00f2 che deve ancora essere migliorato.<br\/>La sessione \u00e8 stata coorganizzata dall\u2019Universidad de La Laguna (ULL) e da EVM Group, in collaborazione con la Fundaci\u00f3n Canaria El Buen Samaritano, nell\u2019ambito del Work Package 4 del progetto Erasmus+ PIPE. I partecipanti hanno lavorato in spagnolo, inglese, francese e arabo, passando da un\u2019introduzione guidata all\u2019esplorazione autonoma, al confronto di gruppo e a un questionario anonimo di valutazione finale<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Forte apprezzamento e critiche costruttive<\/strong><br\/>La risposta \u00e8 stata molto positiva. I partecipanti hanno valutato sia la chiarezza dei contenuti sia la loro pertinenza rispetto alla propria situazione con 4,2 punti su 5. L\u2019introduzione del facilitatore ha ottenuto 4,8 su 5, la soddisfazione complessiva per il laboratorio ha raggiunto 4,5 su 5 e tutti e dieci i partecipanti hanno dichiarato che consiglierebbero la Guida per Migranti PIPE ad altri migranti. Al tempo stesso, il laboratorio ha fatto emergere proprio le criticit\u00e0 che i test con gli utenti devono individuare. Diversi partecipanti hanno segnalato lentezza e problemi di funzionamento nelle diverse versioni linguistiche. Il francese e l\u2019arabo hanno presentato difficolt\u00e0 per alcuni utenti, mentre un altro partecipante ha osservato che durante la navigazione le lingue tendevano a mescolarsi.<br\/>\u00abSarebbe utile poterlo ascoltare nelle nostre lingue; molti di noi arrivano senza saper leggere o scrivere\u00bb.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>L\u2019accessibilit\u00e0 come condizione per l\u2019inclusione<\/strong><br\/>La richiesta di funzionalit\u00e0 audio e di lettura ad alta voce \u00e8 stata una delle osservazioni pi\u00f9 significative della sessione. Evidenzia l\u2019accessibilit\u00e0 come condizione necessaria per raggiungere persone che possono arrivare con competenze di alfabetizzazione limitate, difficolt\u00e0 di lettura o senza conoscere la lingua del Paese ospitante.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br\/><strong>Imparare attraverso le parole di tutti i giorni<\/strong><br\/>I minigiochi di parole dell\u2019app hanno suscitato interesse per il lessico legato alla cultura locale. I partecipanti hanno segnalato parole come \u00abverbena\u00bb, \u00abdoble beso\u00bb e \u00abgofio\u00bb, mostrando come lo strumento possa fungere sia da guida pratica ai servizi e alle procedure sia da strumento per avvicinarsi alla lingua di tutti i giorni e alla cultura locale.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"250\" height=\"187\" class=\"wp-image-3807\" style=\"width: 250px;\" src=\"https:\/\/pipe-project.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/4.png\" alt=\"\"\/><span style=\"color: #080808;\" class=\"stk-highlight\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-palette-color-2-color\"> I partecipanti hanno seguito la dimostrazione e poi esplorato l\u2019app sui propri telefoni.<\/mark><\/span><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il gioco ha funzionato bene come stimolo alla curiosit\u00e0, anche se la valutazione ha mostrato che si pu\u00f2 facilitare ulteriormente il passaggio dalla curiosit\u00e0 all\u2019apprendimento autonomo del vocabolario, ad esempio con spiegazioni immediate dei significati, pronuncia, audio o una funzione per salvare le parole e riprenderle in seguito.<br\/><strong>Feedback diretto degli utenti per la fase finale di perfezionamento<\/strong><br\/>Il laboratorio di Tenerife rientra nella fase finale di test D4.7 di PIPE. I risultati raccolti contribuiranno nel rapporto nazionale spagnolo e nelle raccomandazioni finali del consorzio, con particolare attenzione alla stabilit\u00e0 multilingue, al funzionamento dell&#8217;app, all\u2019accessibilit\u00e0 audio e al collegamento tra le attivit\u00e0 interattive sul vocabolario e l\u2019apprendimento autonomo.<br\/>La Guida per Migranti PIPE riunisce informazioni pratiche su assistenza sanitaria, alloggio, occupazione, lingua e istruzione, diritti e procedure e vita comunitaria. Il suo obiettivo \u00e8 semplice ma ambizioso: rendere pi\u00f9 accessibili informazioni affidabili proprio quando una persona appena arrivata ne ha maggiormente bisogno.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br\/><strong>Che cosa ci insegna il laboratorio<\/strong><br\/>1. Gli utenti apprezzano i contenuti e li ritengono pertinenti alla propria vita quotidiana.<br\/>2. Un adeguato supporto iniziale aiuta le persone a usare l\u2019app in autonomia.<br\/>3. L\u2019affidabilit\u00e0 tecnica nelle diverse lingue \u00e8 essenziale.<br\/>4. Le funzioni audio e di lettura ad alta voce possono rendere l\u2019app accessibile a molti pi\u00f9 utenti.<br\/>5. I test con utenti reali trasformano un prodotto digitale in uno strumento di inclusione migliore.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A hands-on workshop in A\u00f1aza turns direct user experience into concrete recommendations for the final improvement cycle of the Erasmus+ PIPE project. 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