Il progetto PIPE continua a ottenere visibilità e riconoscimento in tutta la Spagna per il suo approccio innovativo e inclusivo all’insegnamento della lingua per i migranti a rischio di esclusione.
Un articolo pubblicato dall’ufficio stampa dell’Universidad de La Laguna (ULL) mette in evidenza un recente evento tenutosi presso l’università, che ha messo in luce il lavoro in corso del progetto per lo sviluppo di competenze per le popolazioni migranti vulnerabili.
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Per chi si fosse perso l’evento, l‘intera sessione è stata trasmessa in diretta streaming ed è ora disponibile sul canale YouTube dell’università:
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Il progetto è stato anche presentato alla Radio Nacional de España, che ha trasmesso un’intervista con i rappresentanti del progetto il giorno successivo. Il segmento ha sottolineato il ruolo del progetto PIPE nel rispondere alle esigenze delle popolazioni migranti attraverso strumenti educativi e metodologie attente al genere.
“Lo que propone este proyecto es dar un paso más allá del aprendizaje del idioma. Se trata de escuchar, de acoger desde una perspectiva humana y transformadora, donde el aula se convierte en un espacio de reparación y empoderamiento.”
– Intervista a Radio Nacional de España
“Ciò che questo progetto propone va al di là dell’apprendimento delle lingue. Si tratta di ascoltare, accogliere da una prospettiva umana e trasformativa, in cui la classe diventa uno spazio di guarigione e di empowerment”.
Queste apparizioni sui media rafforzano il ruolo crescente di PIPE nel dare forma a pratiche educative inclusive e nel contribuire alle conversazioni pubbliche su migrazione, genere e accesso ai diritti. Il progetto continua a costruire uno slancio, amplificando le voci delle comunità di migranti e sostenendo una società più giusta e inclusiva.
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