{"id":3875,"date":"2026-11-04T08:46:54","date_gmt":"2026-11-04T08:46:54","guid":{"rendered":"https:\/\/pipe-project.eu\/?p=3875"},"modified":"2026-11-04T08:46:59","modified_gmt":"2026-11-04T08:46:59","slug":"del-aprendizaje-a-la-inclusion-cuatro-charlas-coloquiales-de-pipe-reunen-a-organizaciones-en-espana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pipe-project.eu\/es\/del-aprendizaje-a-la-inclusion-cuatro-charlas-coloquiales-de-pipe-reunen-a-organizaciones-en-espana\/","title":{"rendered":"Del aprendizaje a la inclusi\u00f3n: cuatro charlas coloquiales de PIPE re\u00fanen a organizaciones en Espa\u00f1a"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Entre septiembre y octubre de 2026, el proyecto Erasmus+ PIPE organiz\u00f3 cuatro charlas coloquio en Tenerife, Espa\u00f1a, que reunieron a profesionales, docentes y organizaciones que trabajan con personas migrantes y colectivos en riesgo de exclusi\u00f3n social. Con la participaci\u00f3n activa de EVM Group y la Universidad de La Laguna (ULL), estas actividades permitieron presentar los recursos educativos del proyecto, intercambiar experiencias y recoger aportaciones valiosas sobre su aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica.<\/strong><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las sesiones, organizadas en el marco del paquete de trabajo 3 (WP3), se centraron en el desarrollo de competencias transversales e interculturales, as\u00ed como en las oportunidades de mentor\u00eda para promover la inclusi\u00f3n social de personas migrantes, refugiadas y solicitantes de asilo.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Acercando PIPE a las organizaciones locales<\/strong><\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La primera charla coloquio se celebr\u00f3 el <strong>28 de septiembre de 2026<\/strong>, cuando EVM Group present\u00f3 el proyecto PIPE a nueve profesionales de Cruz Roja en Tenerife.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la sesi\u00f3n en l\u00ednea se presentaron tres recursos digitales complementarios: la plataforma de recursos PIPE, el curso de formaci\u00f3n en Moodle y la aplicaci\u00f3n m\u00f3vil PIPE Migrant Guide. Las personas asistentes analizaron c\u00f3mo estas herramientas podr\u00edan apoyar su trabajo cotidiano con comunidades migrantes, especialmente en \u00e1mbitos como el empleo, la vivienda, la atenci\u00f3n sanitaria y el acceso a servicios esenciales.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La sesi\u00f3n recibi\u00f3 valoraciones positivas, que pusieron de relieve el potencial de los recursos para los profesionales dedicados a la acogida e integraci\u00f3n de personas migrantes.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El <strong>8 de octubre de 2026<\/strong>, EVM Group organiz\u00f3 una segunda sesi\u00f3n en l\u00ednea con la Asociaci\u00f3n Rayuela, a la que asistieron nueve representantes de la entidad.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El debate se centr\u00f3 en el uso pr\u00e1ctico de las herramientas de PIPE, su accesibilidad multiling\u00fce y la importancia de adaptar la informaci\u00f3n a los procedimientos administrativos locales. Se anim\u00f3 a las personas participantes a explorar los recursos y valorar c\u00f3mo podr\u00edan complementar sus servicios de apoyo actuales.<\/p>\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"288\" class=\"wp-image-3852\" style=\"width: 500px;\" src=\"https:\/\/pipe-project.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/4-2-e1793349047685.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/pipe-project.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/4-2-e1793349047685.png 1390w, https:\/\/pipe-project.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/4-2-e1793349047685-300x173.png 300w, https:\/\/pipe-project.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/4-2-e1793349047685-1024x589.png 1024w, https:\/\/pipe-project.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/4-2-e1793349047685-768x442.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"482\" class=\"wp-image-3846\" style=\"width: 300px;\" src=\"https:\/\/pipe-project.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/4-1-1.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/pipe-project.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/4-1-1.png 490w, https:\/\/pipe-project.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/4-1-1-187x300.png 187w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>De los m\u00f3dulos formativos a la pr\u00e1ctica comunitaria<\/strong><\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El <strong>16 de octubre de 2026<\/strong>, la Universidad de La Laguna organiz\u00f3 una charla coloquio presencial en su Facultad de Educaci\u00f3n, dinamizada por el grupo de investigaci\u00f3n PEDACRI.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El encuentro reuni\u00f3 a <strong>29 participantes,<\/strong> entre ellos representantes de Proyecto Hombre, Asociaci\u00f3n Solidaria Mundo Nuevo, Fundaci\u00f3n IDEO, Aldeas Infantiles e Innoceana.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bajo el lema <em>\u00abDe los m\u00f3dulos a la pr\u00e1ctica comunitaria\u00bb<\/em>, la sesi\u00f3n abord\u00f3 los ocho m\u00f3dulos formativos de PIPE en Moodle, los resultados de las pruebas piloto realizadas en cinco pa\u00edses europeos y el potencial de la mentor\u00eda como herramienta de inclusi\u00f3n social.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los resultados de la evaluaci\u00f3n fueron especialmente positivos:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>4,62\/5 de satisfacci\u00f3n general media.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>93 % de las personas encuestadas recomendar\u00eda el curso PIPE.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>29 respuestas de evaluaci\u00f3n recogidas.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las personas participantes valoraron la disponibilidad de recursos educativos gratuitos y la oportunidad de comprender mejor la realidad migratoria. Sus comentarios tambi\u00e9n se\u00f1alaron posibles mejoras, entre ellas facilitar el acceso a la formaci\u00f3n en l\u00ednea sin exigir la aportaci\u00f3n de numerosos datos personales y ofrecer una orientaci\u00f3n inicial adicional a quienes comienzan el curso.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Reforzando el di\u00e1logo con las organizaciones comunitarias<\/strong><\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La cuarta charla coloquio tuvo lugar en l\u00ednea el<strong> 27 de octubre de 2026<\/strong>, y reuni\u00f3 a <strong>la Universidad de La Laguna (ULL), EVM Group y Espacio Meraki.<\/strong><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La sesi\u00f3n dio continuidad al di\u00e1logo iniciado en las actividades anteriores y se centr\u00f3 en c\u00f3mo acercar los recursos educativos de PIPE a las comunidades migrantes e incorporarlos al trabajo cotidiano de las organizaciones que promueven la inclusi\u00f3n social.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Representantes de EVM Group y de la ULL participaron en el intercambio y contribuyeron al debate sobre el enfoque educativo del proyecto, la accesibilidad de sus recursos digitales y su posible aplicaci\u00f3n en las organizaciones comunitarias.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se prest\u00f3 especial atenci\u00f3n a la transici\u00f3n de persona participante a persona mentora, invitando a reflexionar sobre c\u00f3mo quienes ya han desarrollado sus competencias y adquirido experiencia podr\u00edan acompa\u00f1ar a otras personas reci\u00e9n llegadas.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El debate tambi\u00e9n abord\u00f3 la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de los recursos educativos y la importancia de la implicaci\u00f3n comunitaria para mantener oportunidades de aprendizaje inclusivas.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las valoraciones destacaron la utilidad de los materiales educativos accesibles y el valor de mantener el intercambio de experiencias con las organizaciones comunitarias.<\/p>\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"297\" class=\"wp-image-3858\" style=\"width: 600px;\" src=\"https:\/\/pipe-project.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Captura-de-pantalla-2026-10-27-094440.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/pipe-project.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Captura-de-pantalla-2026-10-27-094440.jpg 1890w, https:\/\/pipe-project.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Captura-de-pantalla-2026-10-27-094440-300x148.jpg 300w, https:\/\/pipe-project.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Captura-de-pantalla-2026-10-27-094440-1024x506.jpg 1024w, https:\/\/pipe-project.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Captura-de-pantalla-2026-10-27-094440-768x380.jpg 768w, https:\/\/pipe-project.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Captura-de-pantalla-2026-10-27-094440-1536x759.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Aportaciones valiosas para el futuro de PIPE<\/strong><\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En conjunto, estas cuatro charlas coloquio reforzaron la conexi\u00f3n entre el proyecto PIPE y las organizaciones que trabajan directamente con las comunidades de Tenerife.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mediante su participaci\u00f3n en estas actividades, <strong>EVM Group y la Universidad de La Laguna contribuyeron a difundir los resultados del WP3, implicar a los agentes locales y recabar opiniones sobre los recursos educativos del proyecto.<\/strong><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s de presentar los logros del proyecto, las actividades permitieron identificar necesidades pr\u00e1cticas, debatir las barreras de acceso a la educaci\u00f3n digital y explorar formas de integrar los recursos de PIPE en los servicios de apoyo existentes.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las aportaciones recogidas contribuir\u00e1n a orientar la evaluaci\u00f3n final y los debates sobre sostenibilidad del proyecto, especialmente en relaci\u00f3n con la accesibilidad, la pertinencia local y la continuidad del uso de sus recursos educativos.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>A trav\u00e9s de estos intercambios, PIPE reafirma su mensaje central: la inclusi\u00f3n social requiere algo m\u00e1s que acceso a la informaci\u00f3n. Exige competencias pr\u00e1cticas, comprensi\u00f3n intercultural, mentor\u00eda y cooperaci\u00f3n entre las comunidades y las organizaciones que las acompa\u00f1an.<\/strong><\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Descubre los recursos de PIPE<\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Conoce las herramientas educativas gratuitas del proyecto:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Web del proyecto:<\/strong> <a href=\"https:\/\/pipe-project.eu\/es\/\">https:\/\/pipe-project.eu<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Plataforma de recursos PIPE:<\/strong> <a href=\"https:\/\/pipe-platform.eu\">https:\/\/pipe-platform.eu<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>PIPE Learning (Moodle):<\/strong> <a href=\"https:\/\/learning.pipe-project.eu\">https:\/\/learning.pipe-project.eu<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>El proyecto PIPE (2023-1-ES01-KA220-ADU-000160578) est\u00e1 cofinanciado por la Uni\u00f3n Europea a trav\u00e9s de Erasmus+ y re\u00fane a seis organizaciones socias de Espa\u00f1a, Alemania, Dinamarca, Grecia e Italia.<\/em><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Financiado por la Uni\u00f3n Europea. Las opiniones y los puntos de vista expresados son \u00fanicamente responsabilidad de sus autores y no reflejan necesariamente los de la Uni\u00f3n Europea ni los del SEPIE. Ni la Uni\u00f3n Europea ni el SEPIE pueden ser considerados responsables de ellos.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entre septiembre y octubre de 2026, el proyecto Erasmus+ PIPE organiz\u00f3 cuatro charlas coloquio en Tenerife, Espa\u00f1a, que reunieron a profesionales, docentes y organizaciones que trabajan con personas migrantes y colectivos en riesgo de exclusi\u00f3n social. 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