{"id":3867,"date":"2026-10-30T08:32:00","date_gmt":"2026-10-30T08:32:00","guid":{"rendered":"https:\/\/pipe-project.eu\/?p=3867"},"modified":"2026-11-04T08:46:59","modified_gmt":"2026-11-04T08:46:59","slug":"vom-lernen-zur-inklusion-vier-pipe-gesprachsrunden-bringen-organisationen-in-spanien-zusammen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/vom-lernen-zur-inklusion-vier-pipe-gesprachsrunden-bringen-organisationen-in-spanien-zusammen\/","title":{"rendered":"Vom Lernen zur Inklusion: Vier PIPE-Gespr\u00e4chsrunden bringen Organisationen in Spanien zusammen"},"content":{"rendered":"\n

Zwischen September und Oktober 2026 organisierte das Erasmus+-Projekt PIPE vier Gespr\u00e4chsrunden auf Teneriffa, Spanien. Sie brachten Fachkr\u00e4fte, Lehrende und Organisationen zusammen, die mit Migrantinnen und Migranten sowie mit von sozialer Ausgrenzung bedrohten Menschen arbeiten. Unter aktiver Beteiligung der EVM Group und der Universit\u00e4t La Laguna (ULL) boten diese Veranstaltungen Gelegenheit, die Bildungsressourcen des Projekts vorzustellen, Erfahrungen auszutauschen und wertvolle R\u00fcckmeldungen zu ihrer praktischen Anwendung einzuholen.<\/strong><\/p>\n\n

Die Veranstaltungen fanden im Rahmen des Arbeitspakets 3 (WP3) statt. Im Mittelpunkt standen die F\u00f6rderung \u00fcberfachlicher Kompetenzen, interkultureller F\u00e4higkeiten und von Mentoring-M\u00f6glichkeiten zur Unterst\u00fctzung der sozialen Inklusion von Migrantinnen und Migranten, Gefl\u00fcchteten und Asylsuchenden.<\/p>\n\n

PIPE im Austausch mit lokalen Organisationen<\/strong><\/h2>\n\n

Die erste Gespr\u00e4chsrunde fand am 28. September 2026 statt. Dabei stellte die EVM Group das PIPE-Projekt neun Fachkr\u00e4ften des Spanischen Roten Kreuzes (Cruz Roja) auf Teneriffa vor.<\/p>\n\n

In der Online-Veranstaltung wurden drei sich erg\u00e4nzende digitale Angebote pr\u00e4sentiert: die PIPE-Ressourcenplattform, der Moodle-Lernkurs und die mobile Anwendung PIPE Migrant Guide. Die Teilnehmenden er\u00f6rterten, wie diese Instrumente ihre t\u00e4gliche Arbeit mit migrantischen Gemeinschaften unterst\u00fctzen k\u00f6nnen, insbesondere in den Bereichen Besch\u00e4ftigung, Wohnen, Gesundheitsversorgung und Zugang zu grundlegenden Dienstleistungen.<\/p>\n\n

Die Veranstaltung erhielt positive R\u00fcckmeldungen, die das Potenzial der Ressourcen f\u00fcr Fachkr\u00e4fte in der Aufnahme und Integration von Migrantinnen und Migranten unterstrichen.<\/p>\n\n

Am 8. Oktober 2026 <\/strong>organisierte die EVM Group eine zweite Online-Veranstaltung mit der Asociaci\u00f3n Rayuela, an der neun Vertreterinnen und Vertreter der Organisation teilnahmen.<\/p>\n\n

Die Diskussion konzentrierte sich auf die praktische Nutzung der PIPE-Instrumente, ihre mehrsprachige Zug\u00e4nglichkeit und die Bedeutung einer Anpassung der Informationen an lokale Verwaltungsverfahren. Die Teilnehmenden wurden ermutigt, die Ressourcen zu erkunden und zu pr\u00fcfen, wie diese ihre bestehenden Unterst\u00fctzungsangebote erg\u00e4nzen k\u00f6nnten.<\/p>\n\n

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Von Lernmodulen zur praktischen Arbeit in der Gemeinschaft<\/strong><\/h2>\n\n

Am 16. Oktober 2026 <\/strong>veranstaltete die Universit\u00e4t La Laguna an ihrer Fakult\u00e4t f\u00fcr Erziehungswissenschaften eine Gespr\u00e4chsrunde in Pr\u00e4senz, die von der Forschungsgruppe PEDACRI moderiert wurde.<\/p>\n\n

An der Veranstaltung nahmen 29 Personen<\/strong> teil, darunter Vertreterinnen und Vertreter von Proyecto Hombre, Asociaci\u00f3n Solidaria Mundo Nuevo, Fundaci\u00f3n IDEO, Aldeas Infantiles und Innoceana.<\/p>\n\n

Unter dem Motto \u201eVon den Modulen zur Gemeinschaftspraxis\u201c<\/em> befasste sich die Runde mit den acht PIPE-Lernmodulen auf Moodle, den Ergebnissen der Pilotphase in f\u00fcnf europ\u00e4ischen L\u00e4ndern sowie dem Potenzial von Mentoring als Instrument der sozialen Inklusion.<\/p>\n\n

Die Evaluation lieferte besonders positive Ergebnisse:<\/p>\n\n