{"id":3824,"date":"2026-10-28T13:05:21","date_gmt":"2026-10-28T13:05:21","guid":{"rendered":"https:\/\/pipe-project.eu\/?p=3824"},"modified":"2026-10-29T09:55:20","modified_gmt":"2026-10-29T09:55:20","slug":"migrantinnen-und-migranten-auf-teneriffa-testen-den-pipe-migrationsleitfaden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/migrantinnen-und-migranten-auf-teneriffa-testen-den-pipe-migrationsleitfaden\/","title":{"rendered":"Migrantinnen und Migranten auf Teneriffa testen den PIPE-Migrationsleitfaden"},"content":{"rendered":"\n

Ein praxisnaher Workshop in A\u00f1aza macht aus unmittelbaren Nutzererfahrungen konkrete Empfehlungen f\u00fcr die abschlie\u00dfende Verbesserungsphase des Erasmus+-Projekts PIPE.<\/p>\n\n

Ein digitaler Leitfaden beweist seinen Wert, wenn die Menschen, f\u00fcr die er entwickelt wurde, ihn selbst erproben k\u00f6nnen.<\/strong>Genau das war das Ziel des Workshops zum PIPE-Migrationsleitfaden, der am 20. Oktober 2026 in A\u00f1aza auf Teneriffa stattfand. Zehn erwachsene Migrantinnen und Migranten erkundeten die App auf ihren eigenen Ger\u00e4ten, nutzten praxisbezogene Module, probierten interaktive Quizfragen und kleine Wortspiele aus und berichteten aus erster Hand, was ihnen hilft, was verwirrend ist und was noch verbessert werden muss.Der Workshop wurde von der Universidad de La Laguna (ULL) und EVM Group in Zusammenarbeit mit der Fundaci\u00f3n Canaria El Buen Samaritano im Rahmen des Arbeitspakets 4 des Erasmus+-Projekts PIPE gemeinsam organisiert. Die Teilnehmenden arbeiteten auf Spanisch, Englisch, Franz\u00f6sisch und Arabisch. Auf eine angeleitete Einf\u00fchrung folgten eine selbstst\u00e4ndige Erkundung der App, eine gemeinsame Reflexion und eine anonyme Befragung nach dem Workshop.<\/p>\n\n

Hohe Akzeptanz und konstruktive Kritik<\/strong>Die R\u00fcckmeldungen waren sehr positiv. Sowohl die Verst\u00e4ndlichkeit der Inhalte als auch deren Relevanz f\u00fcr die pers\u00f6nliche Situation bewerteten die Teilnehmenden mit 4,2 von 5 Punkten. Die Einf\u00fchrung durch die Moderation erhielt 4,8 von 5 Punkten, die Gesamtzufriedenheit mit dem Workshop lag bei 4,5 von 5 Punkten, und alle zehn Teilnehmenden gaben an, den PIPE-Migrationsleitfaden anderen Migrantinnen und Migranten empfehlen zu wollen. Gleichzeitig brachte der Workshop genau die kritischen Hinweise zutage, die Nutzertests aufdecken sollen. Mehrere Teilnehmende berichteten \u00fcber eine langsame Reaktionsgeschwindigkeit und unterschiedliche Zuverl\u00e4ssigkeit je nach Sprache. Bei Franz\u00f6sisch und Arabisch traten f\u00fcr einige Nutzende Schwierigkeiten auf; eine weitere Person stellte fest, dass sich die Sprachen w\u00e4hrend der Navigation vermischten.\u201eEs w\u00e4re gut, wenn wir die Inhalte in unseren Sprachen h\u00f6ren k\u00f6nnten; viele von uns kommen an, ohne lesen oder schreiben zu k\u00f6nnen.\u201c<\/p>\n\n

Barrierefreiheit als Voraussetzung f\u00fcr Inklusion<\/strong>Der Wunsch nach Audio- und Vorlesefunktionen war eines der wichtigsten Ergebnisse des Workshops. Er macht deutlich, dass Barrierefreiheit eine Voraussetzung daf\u00fcr ist, Menschen zu erreichen, die mit geringen Lese- und Schreibkenntnissen, Unsicherheit beim Lesen oder ohne Kenntnisse der Sprache des Aufnahmelandes ankommen.<\/p>\n\n

Lernen mit W\u00f6rtern aus dem Alltag<\/strong>Die kleinen Wortspiele der App weckten Interesse an Begriffen aus der lokalen Kultur. Die Teilnehmenden hoben W\u00f6rter wie \u201everbena\u201c, \u201edoble beso\u201c und \u201egofio\u201c hervor. Dies zeigt, dass das Instrument sowohl als praktischer Wegweiser durch Dienstleistungen und Verfahren als auch als Einstieg in die Alltagssprache und die lokale Kultur dienen kann.<\/p>\n\n

\"\"\/ Die Teilnehmenden folgten der Vorf\u00fchrung und erkundeten die App anschlie\u00dfend auf ihren eigenen Smartphones.<\/mark><\/span><\/p>\n\n

Das Spiel weckte erfolgreich Neugier. Die Auswertung zeigte jedoch auch, dass sich der \u00dcbergang von der Neugier zum eigenst\u00e4ndigen Wortschatzlernen verbessern l\u00e4sst, beispielsweise durch sofort abrufbare Bedeutungen, Aussprachehilfen, Audio oder eine Funktion zum Speichern von W\u00f6rtern f\u00fcr sp\u00e4ter.Direktes Nutzerfeedback f\u00fcr die abschlie\u00dfende Verbesserungsphase<\/strong>Der Workshop auf Teneriffa ist Teil der abschlie\u00dfenden D 4.7-Testphase von PIPE. Die gesammelten Erkenntnisse flie\u00dfen in den spanischen L\u00e4nderbericht und die abschlie\u00dfenden Empfehlungen des Konsortiums ein. Besonderes Augenmerk gilt der Stabilit\u00e4t der mehrsprachigen Funktionen, der Leistung, der barrierefreien Audioausgabe und der Verbindung zwischen interaktiven Wortschatzaktivit\u00e4ten und selbstst\u00e4ndigem Lernen.Der PIPE-Migrationsleitfaden b\u00fcndelt praktische Informationen zu Gesundheitsversorgung, Wohnen, Besch\u00e4ftigung, Sprache und Bildung, Rechten und Verfahren sowie zum Leben in der Gemeinschaft. Sein Ziel ist einfach, aber ehrgeizig: verl\u00e4ssliche Informationen genau dann leichter zug\u00e4nglich zu machen, wenn neu angekommene Menschen sie am dringendsten ben\u00f6tigen.<\/p>\n\n

Was uns der Workshop zeigt<\/strong>1. Die Nutzenden sch\u00e4tzen die Inhalte und empfinden sie als relevant f\u00fcr ihren Alltag.2. Eine gute Einf\u00fchrung hilft, die App selbstst\u00e4ndig zu nutzen.3. Technische Zuverl\u00e4ssigkeit in allen Sprachen ist unerl\u00e4sslich.4. Audio- und Vorlesefunktionen k\u00f6nnen die App f\u00fcr deutlich mehr Menschen zug\u00e4nglich machen.5. Tests mit echten Nutzenden machen ein digitales Produkt zu einem besseren Instrument f\u00fcr Inklusion.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ein praxisnaher Workshop in A\u00f1aza macht aus unmittelbaren Nutzererfahrungen konkrete Empfehlungen f\u00fcr die abschlie\u00dfende Verbesserungsphase des Erasmus+-Projekts PIPE. Ein digitaler Leitfaden beweist seinen Wert, wenn die Menschen, f\u00fcr die er entwickelt wurde, ihn selbst erproben k\u00f6nnen.Genau das war das Ziel des Workshops zum PIPE-Migrationsleitfaden, der am 20. Oktober 2026 in A\u00f1aza auf Teneriffa stattfand. Zehn […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3801,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[73,64,49,44,82],"tags":[],"class_list":["post-3824","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ergebnisse","category-kommunikation","category-projekttatigkeiten","category-verbreitungsmasnahmen","category-workshop-de"],"blocksy_meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3824","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3824"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3824\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3825,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3824\/revisions\/3825"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3801"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3824"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3824"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3824"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}