{"id":3787,"date":"2026-10-28T11:19:27","date_gmt":"2026-10-28T11:19:27","guid":{"rendered":"https:\/\/pipe-project.eu\/?p=3787"},"modified":"2026-10-28T11:19:32","modified_gmt":"2026-10-28T11:19:32","slug":"pipe-dialogveranstaltungen-in-spanien-bildung-inklusion-und-nachhaltigkeit-verbinden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/pipe-dialogveranstaltungen-in-spanien-bildung-inklusion-und-nachhaltigkeit-verbinden\/","title":{"rendered":"PIPE-Dialogveranstaltungen in Spanien: Bildung, Inklusion und Nachhaltigkeit verbinden"},"content":{"rendered":"\n

EVM Group und die Universit\u00e4t La Laguna (ULL) brachten bei vier Dialogveranstaltungen (Colloquial Talks), die zwischen M\u00e4rz und Juli 2026 auf Teneriffa stattfanden, insgesamt 48 Teilnehmende zusammen.<\/strong>Die Veranstaltungen wurden im Rahmen des Arbeitspakets 2 (WP2) des Erasmus+-Projekts PIPE durchgef\u00fchrt.<\/p>\n\n

Ziel dieser Aktivit\u00e4ten war es, den Austausch zwischen Lehrkr\u00e4ften, Forschenden und Fachkr\u00e4ften zu f\u00f6rdern, die mit Migrantinnen und Migranten, Gefl\u00fcchteten und Asylsuchenden arbeiten. Gleichzeitig wurden praxisorientierte, im Projekt PIPE entwickelte Instrumente zur Unterst\u00fctzung der sozialen Inklusion und des interkulturellen Lernens vorgestellt.<\/p>\n\n

Die erste Veranstaltung mit dem Titel \u201eCrossing Thresholds\u201c <\/em>fand am 10. M\u00e4rz an der Universit\u00e4t La Laguna <\/strong>statt. 16 Teilnehmende befassten sich mit kreativen und sinnesorientierten Ans\u00e4tzen in der sozialp\u00e4dagogischen Forschung mit jungen Migrantinnen und Migranten.<\/p>\n\n

Am 24. April war das CEPA La Farola <\/strong>Gastgeber der zweiten Veranstaltung mit elf Lehrkr\u00e4ften aus der Erwachsenenbildung. Im Mittelpunkt standen die PIPE-Toolbox (PIPE Toolkit), interkulturelle Kompetenzen, soziale und pers\u00f6nliche Kompetenzen (Soft Skills) sowie praktische Ressourcen zur F\u00f6rderung der Bildungsbeteiligung und sozialen Inklusion erwachsener Migrantinnen und Migranten.<\/p>\n\n

Die dritte Veranstaltung fand am 5. Juni im CEPA Isora<\/strong> mit 15 Teilnehmenden statt und widmete sich der Nachhaltigkeit im Unterricht und im Alltag<\/em>. Dabei wurde er\u00f6rtert, wie Umweltbewusstsein und nachhaltige Praktiken in die Erwachsenenbildung integriert werden k\u00f6nnen. Au\u00dferdem wurden die Bildungsressourcen von PIPE vorgestellt.<\/p>\n\n

Am 15. Juli organisierte EVM Group schlie\u00dflich eine Online-Veranstaltung mit der Fundaci\u00f3n Don Bosco.<\/strong> Daran nahmen sechs Fachkr\u00e4fte teil, die Projekte f\u00fcr Migrantinnen und Migranten koordinieren. Sie lernten die PIPE-Toolbox, die Lernplattform Moodle und die mobile Anwendung kennen und tauschten sich \u00fcber deren Nutzen und m\u00f6gliche Einsatzbereiche in der beruflichen Praxis aus.<\/p>\n\n

Das wichtigste Ergebnis dieses Austauschs war die M\u00f6glichkeit, die digitalen Ressourcen des Projekts mit den konkreten Bed\u00fcrfnissen von Fachkr\u00e4ften zu verkn\u00fcpfen, die unmittelbar mit migrantischen Gemeinschaften arbeiten. <\/strong>Die Gespr\u00e4che unterstrichen die Bedeutung zug\u00e4nglicher und anpassungsf\u00e4higer Bildungsmaterialien, interkultureller Sensibilisierung und der Zusammenarbeit zwischen Bildungseinrichtungen und sozialen Organisationen.<\/p>\n\n

Durch diese Dialogveranstaltungen st\u00e4rkten EVM Group und ULL die Zusammenarbeit mit lokalen Akteuren und trugen zum Ziel von PIPE bei, inklusivere, praxisn\u00e4here und nachhaltigere Ans\u00e4tze f\u00fcr die Integration von Migrantinnen und Migranten zu f\u00f6rdern.<\/p>\n\n

Entdecken Sie die kostenlosen Ressourcen des Projekts:<\/strong> https:\/\/pipe-platform.eu\/<\/a><\/p>\n\n

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