{"id":3693,"date":"2026-08-17T14:51:57","date_gmt":"2026-08-17T14:51:57","guid":{"rendered":"https:\/\/pipe-project.eu\/?p=3693"},"modified":"2026-08-17T14:52:03","modified_gmt":"2026-08-17T14:52:03","slug":"mag-uninettuno-bindet-fachkrafte-in-die-validierung-des-pipe-wp2-toolkits-ein","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/mag-uninettuno-bindet-fachkrafte-in-die-validierung-des-pipe-wp2-toolkits-ein\/","title":{"rendered":"MAG UNINETTUNO bindet Fachkr\u00e4fte in die Validierung des PIPE WP2-Toolkits ein"},"content":{"rendered":"\n

Im Rahmen der Verbreitungs- und Validierungsaktivit\u00e4ten des Work Package 2 (WP2)<\/strong> des Projekts PIPE \u2013 Programme of Inclusion for Migrant People at Risk of Social Exclusion<\/strong> organisierte MAG UNINETTUNO erfolgreich zwei Colloquial Talks<\/strong> sowie einen Workshop f\u00fcr Fachkr\u00e4fte<\/strong>. Daran nahmen Expertinnen und Experten, Fachkr\u00e4fte und Freiwillige teil, die t\u00e4glich in den Bereichen Aufnahme, Integration und Sprachvermittlung f\u00fcr Migrantinnen und Migranten t\u00e4tig sind.<\/p>\n\n

Diese Veranstaltungen boten nicht nur die Gelegenheit, die im Rahmen von WP2 entwickelten Instrumente vorzustellen, sondern auch wertvolles Feedback von Fachkr\u00e4ften einzuholen, um sicherzustellen, dass die Projektergebnisse den tats\u00e4chlichen Bed\u00fcrfnissen der Organisationen entsprechen, die mit Migrantinnen, Migranten und Gefl\u00fcchteten arbeiten.<\/p>\n\n

Dialog mit Fachkr\u00e4ften aufbauen<\/strong><\/p>\n\n

Am ersten Colloquial Talk nahmen Vertreterinnen und Vertreter von NGOs, italienischen au\u00dferordentlichen Aufnahmezentren (CAS), Rechtsberatungsstellen und Organisationen teil, die im Bereich der Integration von Migrantinnen und Migranten t\u00e4tig sind. Die Teilnehmenden lernten die vier wichtigsten WP2-Ergebnisse kennen: den Leitfaden und Ressourcen f\u00fcr den Unterricht in der Landessprache<\/em><\/strong> <\/strong>(Leitfaden zur Landessprache), den Leitfaden und Aktionsplan f\u00fcr kulturelles Training f\u00fcr Fachkr\u00e4fte (Kultureller Aktionsplan)<\/strong>, das Diagnoseinstrument, das in den Strategischen Aufnahmeplan integriert ist, um institutionelle L\u00fccken in den Trainingsprogrammen zu kultureller Vielfalt und Integration von Migrant:innen zu identifizieren <\/em><\/strong>(Diagnoseinstrument) sowie die PIPE-Plattform.<\/strong> Gemeinsam diskutierten sie deren praktischen Nutzen und wie diese Ressourcen bestehende Angebote erg\u00e4nzen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n

Die Diskussion machte deutlich, wie wichtig praxisnahe und leicht zug\u00e4ngliche Materialien sind, die Fachkr\u00e4fte in ihrer t\u00e4glichen Arbeit konkret unterst\u00fctzen. Besonders gesch\u00e4tzt wurden der Leitfaden zur Landessprache<\/strong> und das Diagnoseinstrument<\/strong>. Gleichzeitig betonten die Teilnehmenden, dass das Toolkit auch nach Projektende weiter verbreitet werden sollte, um seine langfristige Wirkung sicherzustellen. Zu den Empfehlungen geh\u00f6rten die Entwicklung zus\u00e4tzlicher Materialien f\u00fcr Anf\u00e4ngerinnen und Anf\u00e4nger, eine st\u00e4rkere Vernetzung mit lokalen Diensten sowie Unterst\u00fctzung f\u00fcr Organisationen bei der Integration der PIPE-Materialien in ihre bestehenden Fortbildungsangebote. <\/p>\n\n

Nachhaltigkeit als gemeinsame Verantwortung<\/strong><\/p>\n\n

Der zweite Colloquial Talk widmete sich dem neuen Nachhaltigkeitsmodul<\/strong>, das in den Leitfaden zur Landessprache<\/strong> des WP2 integriert wurde.<\/p>\n\n

Fachkr\u00e4fte von Caritas Roma <\/strong>sowie Freiwillige, die Italienisch f\u00fcr Migrantinnen und Migranten unterrichten, diskutierten dar\u00fcber, wie \u00f6kologische Nachhaltigkeit sinnvoll in Aufnahme- und Integrationsangebote eingebunden werden kann.<\/p>\n\n

Die Diskussion weitete sich schnell \u00fcber reine Umweltaspekte hinaus aus und griff das umfassendere Nachhaltigkeitsverst\u00e4ndnis der Agenda 2030 der Vereinten Nationen<\/strong> auf, das Umweltverantwortung mit sozialer Inklusion, Chancengleichheit, menschenw\u00fcrdiger Arbeit und gesellschaftlicher Teilhabe verbindet.<\/p>\n\n

Die Teilnehmenden berichteten von praktischen Erfahrungen aus Aufnahmeeinrichtungen, darunter Gemeinschaftsg\u00e4rten, Recyclingprojekte und Umweltbildungsma\u00dfnahmen, aber auch von organisatorischen Herausforderungen, die eine langfristige Umsetzung h\u00e4ufig erschweren. Besonders interessant war der Vorschlag, innerhalb der Migrantengemeinschaften Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner f\u00fcr Nachhaltigkeit zu benennen, die nachhaltiges Verhalten f\u00f6rdern und die aktive Beteiligung am Gemeinschaftsleben unterst\u00fctzen. <\/p>\n\n

Die Diskussion best\u00e4tigte, dass Nachhaltigkeit nicht ausschlie\u00dflich als Umweltschutz verstanden werden sollte, sondern als wesentlicher Bestandteil einer inklusiven und widerstandsf\u00e4higen Gesellschaft. <\/p>\n\n

Ein hochgradig interaktiver Workshop<\/strong><\/p>\n\n

Den Abschluss der Verbreitungsaktivit\u00e4ten bildete der WP2-Workshop f\u00fcr Fachkr\u00e4fte<\/strong>, der am 27. Juli 2026<\/strong> in den R\u00e4umlichkeiten von Caritas Roma in Rom stattfand.<\/p>\n\n

F\u00fcnf Fachkr\u00e4fte aus den Bereichen Aufnahme und Integration von Migrantinnen und Migranten nahmen an der Pr\u00e4senzveranstaltung teil, die bewusst als interaktive Lernerfahrung und nicht als klassische Pr\u00e4sentation konzipiert war.<\/p>\n\n

Nach einer Vorstellungsrunde lernten die Teilnehmenden den gesamten WP2-Lernpfad kennen: beginnend mit dem Diagnoseinstrument<\/strong>, gefolgt vom Kulturellen Aktionsplan<\/strong> und abschlie\u00dfend dem Leitfaden zur Landessprache<\/strong> sowie der PIPE-Plattform.<\/strong><\/p>\n\n

Anstatt lediglich die Projektergebnisse zu pr\u00e4sentieren, luden die Moderatorinnen und Moderatoren die Teilnehmenden dazu ein, die Instrumente selbst auszuprobieren, sie mit ihren eigenen beruflichen Erfahrungen zu verkn\u00fcpfen und gemeinsam \u00fcber m\u00f6gliche Einsatzm\u00f6glichkeiten in ihren Organisationen zu diskutieren.<\/p>\n\n

Das Diagnoseinstrument erwies sich als eines der am meisten gesch\u00e4tzten Werkzeuge. Es regte eine gemeinsame Reflexion \u00fcber interkulturelle Kompetenzen an und f\u00fchrte zu lebhaften Diskussionen \u00fcber die Ausbildung von Freiwilligen, organisatorisches Lernen und kontinuierliche berufliche Weiterbildung. Dar\u00fcber hinaus diskutierten die Teilnehmenden, wie der Kulturelle Aktionsplan<\/strong> die Entwicklung strukturierter Fortbildungsstrategien unterst\u00fctzen kann, und erkannten im Leitfaden zur Landessprache<\/strong> eine flexible Sammlung praktischer Bildungsressourcen f\u00fcr multidisziplin\u00e4re Teams, die mit Migrantinnen und Migranten arbeiten. <\/p>\n\n

Der Workshop endete mit einer Demonstration der PIPE-Plattform sowie einer offenen Diskussion, in der die Teilnehmenden Empfehlungen zur Verbesserung des Toolkits austauschten, M\u00f6glichkeiten f\u00fcr zuk\u00fcnftige Zusammenarbeit identifizierten und dar\u00fcber reflektierten, wie die entwickelten Ressourcen in ihre t\u00e4gliche berufliche Praxis integriert werden k\u00f6nnen. <\/p>\n\n

Die Wirkung von PIPE st\u00e4rken<\/strong><\/p>\n\n

Im Verlauf aller drei Veranstaltungen erkannten die Teilnehmenden den praktischen Nutzen des Toolkits<\/strong> an und w\u00fcrdigten insbesondere seinen integrierten Ansatz, der Selbstbewertung, Planung der beruflichen Weiterentwicklung und Bildungsressourcen in einem einzigen Lernprozess miteinander verbindet.<\/p>\n\n

Die gesammelten R\u00fcckmeldungen werden zur weiteren Verbesserung der Projektergebnisse beitragen und deren Verbreitung unter Organisationen f\u00f6rdern, die in den Bereichen Aufnahme, Integration und Sprachvermittlung f\u00fcr Migrantinnen und Migranten t\u00e4tig sind.<\/p>\n\n

Durch die F\u00f6rderung des Dialogs zwischen Forschung und Praxis haben diese Aktivit\u00e4ten eines der zentralen Ziele des PIPE-Projekts<\/strong> gest\u00e4rkt: sicherzustellen, dass innovative Bildungsressourcen nicht nur entwickelt, sondern auch validiert, verbreitet und von den Fachkr\u00e4ften, die sie t\u00e4glich zur F\u00f6rderung der Integration von Migrantinnen, Migranten und Gefl\u00fcchteten einsetzen, tats\u00e4chlich genutzt werden.<\/p>\n\n

Alle WP2-Materialien sind kostenlos auf pipe-platform.eu <\/a><\/strong>verf\u00fcgbar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Im Rahmen der Verbreitungs- und Validierungsaktivit\u00e4ten des Work Package 2 (WP2) des Projekts PIPE \u2013 Programme of Inclusion for Migrant People at Risk of Social Exclusion organisierte MAG UNINETTUNO erfolgreich zwei Colloquial Talks sowie einen Workshop f\u00fcr Fachkr\u00e4fte. Daran nahmen Expertinnen und Experten, Fachkr\u00e4fte und Freiwillige teil, die t\u00e4glich in den Bereichen Aufnahme, Integration und […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3687,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[64,59,44],"tags":[],"class_list":["post-3693","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kommunikation","category-projekt-de","category-verbreitungsmasnahmen"],"blocksy_meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3693","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3693"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3693\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3694,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3693\/revisions\/3694"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3687"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3693"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3693"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3693"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}