{"id":2783,"date":"2025-05-14T12:29:42","date_gmt":"2025-05-14T12:29:42","guid":{"rendered":"https:\/\/pipe-project.eu\/sprog-som-redskaber-til-empowerment-pipe-paa-ciise25-konferencen\/"},"modified":"2025-06-03T13:05:09","modified_gmt":"2025-06-03T13:05:09","slug":"sprog-som-redskaber-til-empowerment-pipe-paa-ciise25-konferencen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pipe-project.eu\/da\/sprog-som-redskaber-til-empowerment-pipe-paa-ciise25-konferencen\/","title":{"rendered":"Sprog som redskaber til empowerment: PIPE p\u00e5 CIISE’25-konferencen"},"content":{"rendered":"\n

Som en del af VII International Conference on Social and Educational Inclusion (CIISE’25), der blev afholdt i Bilbao fra den 8. til den 10. maj, gik PIPE-projektet p\u00e5 scenen for at dele et inspirerende og dybt relevant bidrag til omr\u00e5det inkluderende uddannelse. Konferencen havde fokus p\u00e5 “Uddannelse for social transformation: Challenges and Opportunities<\/em>“, samlede stemmer fra hele det akademiske og sociale spektrum for at reflektere over veje til at reducere eksklusion og fremme lighed. <\/p>\n\n

Den 9. maj pr\u00e6senterede Critical Pedagogies Research Team (PEDACRI) fra Universidad de La Laguna (ULL) deres arbejde med titlen “Palabras que escuchan: Equidad de g\u00e9nero en la ense\u00f1anza de idiomas para personas migrantes.<\/em>” Den virtuelle pr\u00e6sentation gav en overbevisende refleksion over, hvordan sprogundervisning, n\u00e5r den er baseret p\u00e5 feministiske og intersektionelle principper, kan blive et st\u00e6rkt instrument for inklusion og v\u00e6rdighed.<\/p>\n\n

PIPE-teamet understregede vigtigheden af at skabe l\u00e6ringsmilj\u00f8er, hvor migrantkvinder f\u00f8ler sig h\u00f8rt, set og trygge – ikke<\/strong> kun for at l\u00e6re et nyt sprog, men ogs\u00e5 for at genvinde deres fort\u00e6llinger og styrke deres stemmer. Tilgangen g\u00e5r ud over traditionelle modeller og udfordrer undervisere til at gent\u00e6nke sprogundervisning som en transformativ praksis<\/strong>, der er forankret i menneskerettigheder, interkulturel forst\u00e5else og ligestilling mellem k\u00f8nnene. <\/p>\n\n

Inspireret af den intersproglige g\u00e6stfrihedsp\u00e6dagogik<\/strong> opfordrer dette v\u00e6rk til at bruge inkluderende sprog, historiefort\u00e6lling og dialogiske metoder som middel til at bygge bro mellem kulturer og erfaringer. Det understreger ogs\u00e5 n\u00f8dvendigheden af at uddanne l\u00e6rere<\/strong> til at forholde sig kritisk til sp\u00f8rgsm\u00e5l om k\u00f8n, magt og migration, s\u00e5 de bliver i stand til at reagere meningsfuldt p\u00e5 forskellige elevers behov. <\/p>\n\n

Alt undervisningsmateriale og alle v\u00e6rkt\u00f8jer, der er udviklet inden for PIPE-rammen, stilles til r\u00e5dighed p\u00e5 projektets onlineplatform: pipe-platform.eu<\/a> og bidrager til et voksende \u00f8kosystem af \u00e5bne, tilg\u00e6ngelige og socialt engagerede ressourcer.<\/p>\n\n

Den fulde pr\u00e6sentation fra konferencen kan ses p\u00e5 f\u00f8lgende link:Se videoen her<\/a><\/p>\n\n

PIPE’s deltagelse i CIISE’25 styrker vores engagement i at omforme uddannelsesomr\u00e5der til steder, hvor der lyttes, skabes retf\u00e6rdighed og forandring – hvor<\/strong> alle elever, uanset baggrund, kan trives.<\/p>\n\n

F\u00f8lg os for opdateringer og nyt indhold:<\/strong><\/p>\n\n

LinkedIn<\/a>Facebook<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Som en del af VII International Conference on Social and Educational Inclusion (CIISE’25), der blev afholdt i Bilbao fra den 8. til den 10. maj, gik PIPE-projektet p\u00e5 scenen for at dele et inspirerende og dybt relevant bidrag til omr\u00e5det inkluderende uddannelse. Konferencen havde fokus p\u00e5 “Uddannelse for social transformation: Challenges and Opportunities“, samlede stemmer […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2777,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[43],"tags":[],"class_list":["post-2783","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formidlingsaktiviteter"],"blocksy_meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2783","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2783"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2783\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2826,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2783\/revisions\/2826"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2777"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2783"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2783"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pipe-project.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2783"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}